Kompasgesprek
Kompasgesprek
Regelmatig vraag jij je af, lieve leerkracht, hoe je om gaat met rouw en verlies in de klas. Je ervaart een drukke planning en denkt na over wat je kunt zeggen of doen. Je weet dat het een belangrijk onderwerp is en beseft je absoluut dat ook deze verhalen en ervaringen de klas binnen komen. Maar je twijfelt over wat goed is om te doen en weet niet waar te beginnen.
-Je weet en voelt dat het belangrijk is dat kinderen al vanaf jonge leeftijd leren over afscheid en verlies.
-Jouw motto is: ‘Non scholae sed vitae discimus': niet voor de school maar voor het leven leren wij.·
-Jij weet dat je een aanzwengelleerkracht kunt zijn: en op deze manier heb je aandacht voor gouden tranen voor kinderen.
Je denkt weleens na over de volgende dingen:
Je denkt weleens na over de volgende dingen:
- Hoe kan ik rouw en verlies een plek geven in mijn drukke schema?
- Weet ik wel genoeg over rouw en verlies?
- Ik wil niets verkeerds zeggen.
- Hoe kan ik een kind/klas begeleiden?
- Hoe ga ik om /met een acute verliessituatie?
-Een beetje meer kennis over rouw, richting, inspiratie en praktischehandvatten: samen creëren we ruimte voor rouw en verlies in jouwklas..-
hoe gaan we aan de slag
Tijdens het kompasgesprek zoomen we in op een vraagstuk of specifieke situatie ten aanzien van rouw en verlies, waar jij tegenaan loopt in jouw dagelijkse werksituatie. Dit kan gaan om een vraagstuk ten aanzien van een individuele leerling, een hele klas of een school-breed vraagstuk. Voorafgaand aan het kompasgesprek hebben we een kennismakingsgesprek waarin we het vraagstuk verkennen en scherpstellen.
Na het kompasgesprek heb jij
- Meer kennis over rouw waardoor je zelfvertrouwen dit onderwerp een plek geeft in jouw klas en op school
- Praktische handvatten om in jouw klas of op jouw school rouw en verlies bespreekbaar te maken of om te gaan met een specifieke situatie
- Inspiratie om rouw en verlies op regelmatige basis terug te laten komen in de klas en om kinderen die persoonlijk verlies meemaakten te kunnen ondersteunen.
Veel gestelde vragen
Voor wie is het Rouwpaspoort?
Het Rouwpaspoort heb ik samengesteld voor kinderen in de basisschoolleeftijd die een levensveranderende gebeurtenis meemaken. Het Rouwpaspoort zorgt voor verbinding tussen thuis en school en tussen de leerkracht en het kind.
Hoe en wanneer geef je een rouwpaspoort?
Zorg voor een rustig moment waarbij je het kind uitlegt wat het rouwpaspoort is en waarom hij/zij deze krijgt. Belangrijk in deze fase is kijken, volgen, zien en luisteren. Waar heeft een kind behoefte aan. Ik schreef hier een blog over en daar geef ik meer handreiking voor waar je over na kunt denken wanneer je het rouwpaspoort aan een kind geeft. Start met de eerste vijf elementen van het rouwpaspoort. Deze elementen zijn vooral gericht op de realiteit en vormen samen een mooie introductie. Een jonger kind zul je moeten begeleiden, terwijl je een ouder kind wellicht zelf even kunt laten werken in het rouwpaspoort.
Kun je in elk leerjaar starten met een rouwpaspoort?
Jazeker. Precies om deze reden zitten er van de meeste elementen meerdere pagina’s in het rouwpaspoort. Kinderen ontwikkelen zich en hebben op bepaalde momenten andere behoeften. Op deze manier kun je dit aanvullen wanneer het nodig is. Een rouwpaspoort reist met een kind mee en benadrukt dat het verlies niet in 1 schooljaar over is.