De kleuren, de grootte van het boek en bovenal de titel: dit boek sprak me direct aan. Een dichtbundel die door zijn luchtigheid en duidelijke tekeningen in primaire kleuren de belangrijke levensthema’s niet uit de weg gaat. Waar deze onderwerpen in de omgeving van kinderen en jongeren soms nog verborgen worden, laat deze dichtbundel in al zijn uiterlijke kenmerken en rijke inhoud zien dat de dood, rouw en verlies ook absoluut een onderdeel moeten zijn in het leven van kinderen.
Starter
Gedichten bieden een fijne starter om op laagdrempelige wijze diverse onderwerpen de klas binnen te halen: en zo ook de dood. Je begrijpt dat ik dit toejuich. Het is zo fijn om als leerkracht verschillende tools tot je beschikking te hebben om voor kinderen mogelijke aanhaakmomenten te creëren. Kinderen vinden momentjes om aan te haken met vragen, eigen ervaringen of met fantasie. Want juist de humor die in sommige gedichten zit, geeft luchtigheid en een normale vibe aan deze thema’s. En juist dat is zo belangrijk en waardevol om aan kinderen mee te geven: ook de dood is een onderdeel van het leven.
Levenslesmateriaal
Ik heb met plezier de verschillende gedichten gelezen en bedenk me dan ook hoe kinderen erop kunnen reageren. Maar ik zal met alsnog laten verrassen. Als ik er als volwassene al zoveel plezier en vooral ook nadenkers aan overhoud, dan betekent vast ook waardevol ‘Levensles’ materiaal voor in de klas. Hieronder een paar toppers. Maar ik raad je vooral aan om te gaan zitten, de gedichten tot je te nemen en te kijken welke je als eerste in je klas gaat voorlezen. Er is vast een gedicht dat je het meeste aanspreekt. Hieronder een drietal gedichten die me extra aanspraken.
Alles stroomt
Prachtig vind ik het eerste gedicht. Wellicht een starter voor een filosofisch gesprek bij jou in de klas. Over hoe alles eindig is, maar ook alles weer van voor af aan begint. Welke ideeën hebben de kinderen hierover? Kunnen ze voorbeelden noemen?
Alles is eindig
En alles begint weer van voor af aan
Ik zag een aapje huilen
Met een flinke Hoehoehoeoeoe dit gedicht voorlezen. Ik denk dat de kinderen mee willen doen. Misschien zien ze het aapje wel voor zich en mooi om te volgen of ze de woordgrap eruit halen.
Ik zag een aapje huilen
Ik wist niet dat een aapje kon huilen
Maar zijn ogen waren rood en zijn snuitje
Was nat van verdriet
Begraven of cremeren
Onderwerpen die kinderen vaak interessant vinden. Waar ze vragen over stellen en vooral feitelijke informatie over vergaren. Hoe heerlijk dat dan een gedicht kinderen deze ruimte geeft, met humor en een twist.
Wordt het begraven of cremeren?
Met moet eerst kiezen, en dan pas proberen
Aanhaakmoment
De gedichten in dit boek kunnen een aanhaakmoment zijn voor kinderen. Ze kunnen aanhaken met ervaringen uit hun eigen leven of ze voelen dat er vragen over leven en dood gesteld kunnen worden. Dat op zich is al geweldig. Een boek om echt mee de klas mee in te nemen. Wellicht heb je wel de routine ‘elke dag een gedicht’ in de klas. Helemaal mooi om dan dit boek een tijdje centraal te stellen. Misschien komt er wel een gedicht dat een lievelingsgedicht wordt…Kortom, zoveel mogelijkheden met dit boek en lieve leerkracht, laat je ook zelf vooral verwonderen.
Wist je dat?
Deze mooie dichtbundel werd genomineerd voor de Wouterse Pietese Prijs en stond in 2026 op de shortlist met 6 kanshebbers voor deze prijs.
Nog meer inspiratie
Lees hier de lessuggesties die Lees met Loes maakte bij het boek.
Echt een boek om het hele jaar door voor te lezen aan de kinderen in jouw klas. Dit boek benadrukt weer eens dat we deze onderwerpen mogen integreren in het dagelijkse schoolleven.
